Jóvenes de #Ñuble fueron reconocidos por sus puntajes nacionales en la PAES
Más de 20 estudiantes de distintas comunas de la Región de Ñuble fueron reconocidos por obtener puntajes nacionales en la Prueba de Acceso a la Educación Superior, PAES, en una actividad encabezada por el Gobernador Regional, Óscar Crisóstomo, junto a autoridades locales, directores de establecimientos educacionales y familiares.
Los jóvenes provienen de las comunas de Trehuaco, San Nicolás, San Carlos y Chillán, y destacaron principalmente por sus resultados en la prueba de Matemáticas 1. Durante el encuentro también se recordó a otros estudiantes de la región que no pudieron asistir, pero que igualmente alcanzaron puntajes sobresalientes.
Tras compartir con los estudiantes, el Gobernador Crisóstomo valoró el esfuerzo y la dedicación de los jóvenes, señalando que se trata de talentos que, con trabajo constante, lograron resultados de excelencia. Además, expresó el orgullo de la región por estos logros y agradeció el apoyo de las familias, docentes y comunidades educativas, destacando que los estudiantes son embajadores de Ñuble en la etapa que comienzan.
Luego del reconocimiento, los propios jóvenes compartieron consejos para quienes rendirán la PAES este 2026, enfatizando la importancia del esfuerzo personal, la constancia y la organización en el estudio.
Desde Trehuaco, Lucas Fuentes destacó que el talento no depende solo de capacidades innatas, sino del trabajo para potenciar las habilidades personales. En tanto, Antonella Arriagada, de San Nicolás, recomendó estudiar de manera constante, mientras que Diego Ravanal, de Chillán, sugirió mantener un buen promedio y ejercitar con motivación.
Otros estudiantes resaltaron la importancia de organizar los tiempos, pedir apoyo cuando sea necesario y no frustrarse por resultados inmediatos. El descanso previo a la prueba también fue uno de los aspectos más reiterados, aconsejando llegar relajados al día de la PAES y evitar estudiar a última hora.
Finalmente, jóvenes que continuarán sus estudios en Ñuble recomendaron reforzar la práctica individual, realizar guías y ejercicios, y apoyarse en profesores para aprender distintas formas de resolver problemas, especialmente en Matemáticas.
